Chuyện thật như đùa.

[Bocaplua]

http://tuoitre.vn/Giao-duc/587828/3-...-tho-giay.html

Hôm nay đọc được bài báo này thấy hay hay nên có chút lời cám ơn người Thầy đã về hưu này. Còn nhớ...

Hồi còn đi học, có 1 ông Thầy dạy Sử vào lớp mình để dạy thế cho Cô giáo khoảng 1 tháng. Thầy vào lớp giảng mà không đem theo giáo án gì cả. Thầy cứ thao thao bất tuyệt rất rất rất... là hay. Cả lớp cứ ngóng mỏ lên để nghe, để nuốt lấy lời Thầy giảng nhưng chả đứa nào ghi chép được gì cả. Thế rồi có lần Thầy gọi lên trả bài, Thầy chẳng hỏi gì về lịch sử, chả dính dáng gì về lịch sử, về những lời Thầy đã giảng mà chỉ hỏi: "đứa nào còn nhớ bài thơ Nhớ con sông quê hương đọc cho Thầy nghe, thầy cho 10 điểm". Bữa đó nhiều đứa được mười điểm lắm. Thế rồi tụi học trò lại lo sợ rằng 1 tháng qua, chả chép được gì, sao làm bài kiểm. Nhỡ Cô giáo trở lại thì lấy kiến thức đâu mà làm bài? Bụng vẫn mong Thầy dạy nhưng dạ thì lại lo ngay ngáy. Rồi Thầy cũng đi vượt biên.

Thế rồi khi qua nước ngoài, đi học lại mới thấy cách dạy của Thầy cũ là đúng, là hay. Ở nơi đây, Thầy chỉ là người truyền thêm kiến thức, giải nghĩa những gì khó trong sách, dạy cách suy luận, chứ không làm công việc tóm tắt lại những gì sách đã viết ra. Học trò có nhiệm vụ đọc sách thêm vào lời giảng. Khi làm kiểm tra thì 20-50% điểm là từ bài giảng, phần còn lại là từ sách. Đứa nào không nghe giảng rớt ráng chịu. Thế là học trò nước ngoài, nghe tiếng Anh như vịt nghe sấm của tụi này lại phải đem theo máy ghi âm, ghi lại lời Thầy giảng, về nhà nghe đi nghe lại. Tuy là môn phụ mà học cũng trần ai khoai củ lắm chứ chả chơi. Thế mới gọi là học. Còn nhớ ngày xưa mấy môn phụ như Sử, Địa... sách phát ra, năm ba đứa chung 1 cuốn, đứa nào giữ nhằm mấy cuốn sách này là buồn lắm vì đọc...chết liền. Chỉ khoái ôm được cuốn sách Toán và Văn học (để tóm tắt bài giảng văn thôi, vì yêu cầu của Cô giáo). Theo mình nghĩ thì cách học này đến nay vẫn vậy vì vừa rồi về VN, đọc mấy cuốn tập của mấy đứa nhỏ ở VN cũng y chang như cách mình đã trải qua ngày xưa. Thế thì hổng khá. Học trò trung học ở Mỹ, đọc sách như điên, chỉ cần viết 1 đề tài thôi, mới lớp 9 thôi là phải đọc mấy cuốn sách rồi mới viết được. Mà viết không phải để tóm tắt mà là lối viết về suy nghĩ về bình luận, về cảm nhận và lý luận. Chấp nhận lý luận sai nhưng nếu logic vững, thuyết phục, vẫn được trọn vẹn số điểm, vì giáo viên tôn trọng ý kiến cá nhân.

Thầy xưa, còn sót lại sau năm 75, dạy môn nào cũng hay bởi vì hầu hết Thầy Cô giáo ngày xưa chọn nghề giáo vì yêu nghề. Thêm vào đó lương bổng cũng đúng với bằng cấp, cũng nuôi đủ bản thân nên tuyển được người giỏi. Sau này, trường sư phạm không tuyển được nhiều người tâm huyết mà đa số chỉ tuyển được "người chạy cùng đường mới vào sư phạm". Có nghĩa là dở nhất lớp, muốn có cái bằng, muốn có cái nghề, nghề mà ai cũng chê vì lương chết đói, thì mới vào sư phạm. Tuyển người dở mà lại không tâm huyết vào sư phạm thì đầu ra bảo sao giỏi được? Rồi hết thế hệ dở này, đến thế hệ dở khác dạy lại đám học trò thì sẽ ra toàn "củ đậu". May ra có vài đứa Trời sinh ra nó ham học, ham tìm hiểu thì mới khác thôi, còn thì toàn là "gà thải loại công nghiệp". Loại gà này dù cho có học thêm, học toán, học lý, học hóa cho giỏi vào thì may ra chỉ thành "gà chọi". Cả nhiều thế hệ toàn gà như thế hóa đất nước thành ra 1 trại chăn nuôi công nghiệp.

Đó là lý do chính mà nền giáo dục ngày nay cứ cắm mặt, cắm đầu đi xuống CNXH mãi. Dù cho có hô hào đổi mới mà không đổi từ gốc thì mãi mãi vẫn là đi bằng đầu, không thể đi bằng 2 chân bình thường được. Hãy đợi đấy! Chờ đấy!